[교육학] 교육의 역사(歷史)철학적 이해 조선 서원 강학 활동의 성격
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작성일 23-01-22 01:38
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→ 연구의 균형이 필요함
[교육학] 교육의 역사(歷史)철학적 이해 조선 서원 강학 활동의 성격
다.
→ 그래서 교육은 신분적 위치를 확고히 지탱해 주는 기제였다.
→ 이러한 유학적 교양은 교육을 통해서만 가능하다.
• 기존의 교육기관에 대한 연구는 거시적 연구(제도적 측면을 주로 分析)로 이루어져 ‘미시적’ 수준의 연구(활동의 구체적 모습 고찰)는 많지 않았다.• 양반교육은 관학과 사적교육기구를 통해서 이루어졌다.
교육의 역사철학적 이해 조선 서원 강학 활동의 성격 [이용대상]
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역사철학 조선 서원 강학 교육
-회강(會講)과 강회(講會)를 중심으로-
• 서원 : 양반이 자발적으로 도입한 사적교육기구로 성리학교육을 목적으로 했다.
10. 조선 서원 강학 활동의 성격
설명
• 양반들은 자신들이 유학적 교양을 갖춘 士라고 자부 했다.
레포트 > 기타
• 신유학에는 유학교육의 목적과 방식에 대한 새로운 인식이 포함됐다. ↔ 훈고학적 유학
1. 서론
교육의 역사(歷史)철학적 이해 조선 서원 강학 활동의 성격 [이용대상]
• 이 논문은 양반들의 교육활동을 서원을 중심으로 미시적 수준에서 검토하고자 한다.
