유태인의 영재 교육법
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작성일 23-01-22 23:49
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그러면서 아이는 공부는 하면 할수록 재미있고 달콤한 것임을 몸으로 느끼게 되는 것이다. 아이들을 세상 속에 지극히 자연스럽게 풀어놓고 가능한 한 많 은 것을 직접 느끼게 하고 생각하게 만들어 열린 사고구조를 가지게 한다. 그래서 학교를 그 어떤 곳보다 재밌고 즐거운 곳으로 만들고 있다 초등학교에 처음 입학한 아이들을 첫날 `배움의 달콤함`을 몸으로 배우는 의식을 치른다.
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유태인의 영재 교육법
공부는 정말 재미가 없는 걸까? 이스라엘에서는 아이에게 배우는 것이 즐겁다고 가르친다.
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이스라엘인은 아이에게 학문을 가르치는 것이 목적이 아니라 학문을 배우고 자기 것으로 만드는 방법을 가르치는 것이 교육이라고 믿고 있다 예를 들어 주입식이 아닌 아이들에게 원리를 찾고 응용럭을 길러주는 학습법을 택하고 있다 그래서 숙제를 낼때도 가능한 한 많은 를 수집하게 해 다시 맞추게 한다. 몸이 아닌 머리를 써라
다.
노벨상 수상자 3백여 명 중 1백여명이 유태인일 정도로 유태인은 머리가 좋은 민족으로 소문이 나 있따 이는 이스라엘에서는 `머리가 좋아지는` 교육이 아니라 `머리를 쓰는 `교육을 하고 있기 때문이다
설명
이스라엘식 육아법을 가만히 들여다보면 머리가 좋게 태어났다기 보다 머리가 좋아지도록 키워진다는 것을 알 수 있다 그들은 아이들이 머리를 쓰지 않고는 견딜 수 없게 학교나 가정이 시스템을 아예 전부 그렇게 짜둔다. 이는 이스라엘에서는 `머리가 좋아지는` 교육이 아니라 `머리를 쓰는 `교육을 하고 있기 때문이다. . 그 대신 아이가 어 디에 관심과 흥미를 가지는지 어떤 특별한 창의성이 있는지 어떤 잠재럭을 품고 있는지를 주의 깊게 observation해 서 그 쪽을 계발시키기 위해 꾸준히 지도한다. 선생님이 신입생들을 앞에 두고 꿀로 알파벳을 써주면 아이들은 그걸 핥아 먹는다.
물고기를 주기보다는 낚는 방법을 가르쳐라
노벨상 수상자 3백여 명 중 1백여명이 유태인일 정도로 유태인은 머리가 좋은 민족으로 소문이 나 있다. 아주 어릴 때부터 유태인답게 사는 것은 몸보다 머리를 써서 사는 것이라고 가르치고 있다 하지만 머리를 쓰게 한다고 여러 가지 책을 보게 하거나 수학문제를 풀게 하는 건 아닐것이다.
