[A+] 교육工學의 이해
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작성일 23-01-05 10:04
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교육工學의이해3
다.
순서
1. 교육Engineering의 관념과 발달
1) 교육Engineering
① 교육문제 해결을 위하여 과학적인 또는 조직적인 지식을 체계적으로 적용하는 것
② 사전적 의미 - 교육학 용어사전(서울대학교 교육연구소 편, 1994)
: 교육에 있어서의 하드·소프트 Engineering을 총칭하는 말
ⓐ 하드 Engineering - 교실 수업에 사용되는 각종 시청각 기자재, 텔레비젼, 라디오, 컴퓨터, CD-I, 상호작용 비디오 등의 하드웨어를 교육에 도입 활용하는 것을 의미
ⓑ 소프트 Engineering - 교육의 실제적인 문제를 해결하기 위하여 과학적인 지식을 교육에 적용하는 방식에 관한 학문
2) 다양한 교육Engineering의 정이
① 미국 교육Engineering회(AECT)의 1977년 정이 : 모든 인간학습에 포함된 문제들을 분석하고, 그 해결책을 고안·실행하고 평가·관리하기 위하여 사람, 절차, 아이디어, 기재 및 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정
② 미국 교수Engineering위원회(CIT)의 정이 : 보다 effect적인 교수를 위하여 인간학습과 커뮤니케이션에 관한 연구에 바탕을 두면서 인적·물적 자원을 통합하여, 구…(To be continued )
설명
교육工學의 이해
교육工學의 槪念과 발달 그리고 이와 관련된 교수설계 이론(理論) 및 工學적 교수법에 대하여 작성한 리포트입니다.
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레포트/공학기술
교육공학의 개념과 발달 그리고 이와 관련된 교수설계 이론 및 공학적 교수법에 대하여 작성한 리포트입니다.
