청소년기 심리적 발달
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작성일 22-10-26 16:24
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adolescent(청소년)들은 성취와 지도성 차원, 쾌활성과 사회성 차원, 適應 차원 그리고 남성성과 여성성 차원 등 4개의 독립적 차원에 따라 자신을 평가한다. 신체적 속성 은 물론 개인적 속성 , 기술, 가치관 그리고 희망 등을 포함한다. 지각과 경험보다 논리에 의한 추상적 사고가 가능하다.
자아관념이란 나로서 간주할 수 있는 우리 자신의 속성 이다. 둘째, 자아존중감을 유지시키는 기능을 한다.
자아관념과 자아존중감은 adolescent(청소년)의 일반적인 심리적 適應을 위한 중요한 요인이며 자신을 수용하는 사람만이 타인을 수용할 수 있다 사람들은 그들이 보기 원하는 것을 보려는 선택적 지각경향을 지니고 있기 때문에 자신에 대한 자기지각은 자신에 대한 타인의 견해를 지각하기 위한 중요한 요인이 된다된다. Piaget의 형식적 조작사고로 자신의 사고를 비판적으로 검토할 수 있고, 한 변수가 다른 변수에 미치는 影響(영향)에 대하여 가설을 세울 수 있는 능력들을 포함한다. 청소…(drop)
청소년기 심리적 발달
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다. 자아존중감이나 자아관념은 모두 수정 가능하지만 특별한 노력 없이는 alteration(변화) 시키기 어렵다. 셋째, 효율적으로 대처할 수 있는 방식으로 경험을 조직한다. adolescent(청소년)기 동안 아동의 인지적 성장은 계속되고 있지만 소위 adolescent(청소년)의 자아중심성(adolescent egocentrism)에 의해 사회적인지의 발달은 방해를 받게 된다된다. 한편 자아존중감이란 자아관념에 부여하는 가치로서 정의(定義)할 수 있으며, 자기가치감(feelings of self-worth)과 동의어이다. 자신의 지각과 경험보다 논리적 원리에 지배를 받기 때문에 좀 더 추상적인 사고가 가능하며, 경험하지 못한 사건에 대해 가설을 설정하고 未來(미래)를 예측할 수 있게 된다된다. 12세경에 이르면 아동 자신과 사회적 관계를 고려할 수 있는 능력이 현저하게 발달된다된다.
adolescent(청소년)기 심리적 발달
인지적 발달 면에서 adolescent(청소년)기에는 신체적 성숙과 더불어 인지적 능력도 확대된다된다. 자아관념은 다음과 같은 세 가지의 기본적인 기능을 지니고 있다 첫째, 개인이 일생 동안 경험하는 기쁨과 고통의 균형을 조절하는 기능을 한다.