[유아교육학]다중지능 스펙트럼 - 언어영역
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작성일 23-01-21 06:03
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아동들이 자신의 뉴스를 기록할 때에 교사가 각기 다른 색깔의 컬러매직을 사용하면 좋다.
금요일에는 월요일의 뉴스 활동에 필요한 자료(data) 수집에 대해 한 번 더 알려준다.
각 아동의 부모에게 활동지를 보내서 주말뉴스 활동에 대해 說明(설명) 하여 아동즐이 뉴스 자료(data) 수집시에 도움을 받을 수 있도록 요청한다.
[유아교육학]다중지능 스펙트럼 - 언어영역
순서
설명
다중지능 스펙트럼 언어영역 -주말 뉴스-
준비물과 설정
아동의 이름과 날짜를 노트에 기록한다.
아동들이 자신의 뉴스를 보고할 때에 그림을 그려서 할 수 있다
아동들이 말을 너무 빨리 하여 정확한 필기가 불가능할 때에 사용할 여분의 카세트 준비한다.
절차와 대본
주말 뉴스를 스타트하기 전에 주말의 의미를 아동들과 토론한다.
그룹으로 분리하여 뉴스題目을 선택하도록 할 수도 있다
뉴스는 학급 전체 또는 일부가 매주 또는 2주에 한 번씩 모을 수 있다
아동들이 다양한 대답을 할 수 있는 질
레포트/사범교육
[유아교육학]다중지능 스펙트럼 - 언어영역
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다.
그룹 토론 시간에 교사는 아동들과 주말에 무엇을 했는지 토론한다.
