[A+] 학교폭력의 원인(사회적 측면에서의 학교폭력 발생원인)
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작성일 23-01-22 18:00
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학교폭력의 사회적 측면의 原因으로는 첫째, 흔들리는 가정environment(환경) , 건전한 가정문화의 부패에 문제와 原因이 있다
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학교폭력의 原因(사회적 측면에서의 학교폭력 발생原因)의 주요 내용을 요약 및 정리(arrangement)한 레포트(report) 자료입니다.
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설명
이 같은 문제들은 쉽게 학교폭력의 가해자 또는 피해자로서의 유인성을 갖게 내포하게 된다.
개념정의,특징특성,종류유형
4/ 역기능 가정은 자녀들에게 부정적인 역할을 하게 한다. 이런 environment(환경) 에서 성장한 아이들은 남을 사랑하고 신뢰하는 데 미숙하다. 이런 가정에서 성장한 아이들은 정서적으로 위험한 environment(환경) 에서 살아남기 위해서 속죄양 ․ 영웅 ․ 대리 배우자 ․ 말 없는 아이 등의 역할을 하게 된다. 이런 environment(환경) 에서 성장한 아이들은 자존감 수준이 떨어지고 자신감 수준도 낮을 수밖에 없다. 즉 저질의 정치문화가 부정적으로 작용하였다는 점이다. 이런 가정에서 성장한 아이들은 실제로 있었던 일도 말하지 않거나 부정하게 된다.
순서
5/ 역기능 가정은 자녀들을 성장시키는 데 필요한 적절한 보살핌을 제공하지 못한다.
2/ 역기능가정은감정이 표현이 제한되어 있다 이런 가정에서 성장한 아이들은 자신의 감정을 숨기거나 억압 ․ 부정한다.
7/ 역기능 가정은 수치심을 전이시킴으로써 자존감을 떨어뜨린다.
이혼의 급증으로 인한 가정파괴, 가정결손 그에 따른 가정 기능의 약화 내지 자녀부양권 포기 등은 해당 자녀들로 하여금 정상적인 젊은이로 성장 ․ 발달 ․ 성숙할 수 없게 만들었을 것이다.
둘째, 3공화국 이래 6공화국까지 소위 군부 통치하에서의 정치문화와 민주화투쟁 등이 국민성을 변질시켰으며 나아가 adolescent(청소년)을 악화시켰다고 본다. <학교폭력의 원인(사회적 측면에서의 학교폭력 발생원인)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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학교폭력의 원인(사회적 측면에서의 학교폭력 발생원인)
3/ 역기능 가정은 명백한 문제임에도 불구하고 그것을 마음 놓고 말할 수 없다.
1/ 정서적으로 문제가 있는 구성원에게 관심이 집중되어 있다 이런 가정에서 성장한 사람은 정서적 결핍으로 인해 중독증 ․ 강박관념에 사로잡히게 되고, 강박관념에 사로잡힌 성격은 알코올 중독, 약물중독, 습관적 분노폭발(화중독: rageaholic), 일중독, 섹스중독, 무질서한 식사습관, 과소비, 도박중독, 종료중독 등의 문제행동을 나타낸다.
일반적으로 역기능 가정이 특징은 다음과 같다.
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6/ 역기능 가정은 바깥세상에 상대하여 폐쇄되어 있다 이런 가정에서 성장한 아이들은 언제나 비밀을 가지고 있는 사람같이 폐쇄적이어서 쉽게 남에게 접근하거나 개방적이지 못하다.
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